30 Juil · Philippe Chassé · No Comments

FR-P-Lydie Collation

Les vêtements de Lydie   Matériel Pain Légumes Fruits Couteau Assiettes   Étapes Coupez le pain en une forme humaine. Coupez les légumes et les fruits en différentes formes de vêtements. Par exemple, les concombres en pantalon, les poivrons en robe, les carottes en pantalons courts, les pommes en jupe, les poires en chemise, les …

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30 Juil · Philippe Chassé · No Comments

FR-P-Lydie Activité physique

Tirer pour marquer Matériel Papier avec des trous et des cibles Papier   Étapes Avant la classe, prenez un grand papier et créez de grands trous de tailles différentes, mais en veillant toujours à ce qu’un avion en papier puisse passer à travers. Inscrivez le pointage à côté de chaque trou sur le papier. Plus …

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30 Juil · Philippe Chassé · No Comments

FR-P-Lydie Activité

Chemise tie dye Matériel Boites « tie dye » (1 par enfant)   Étapes Distribuez 1 boite « tie dye » à chaque enfants. Réalisez les étapes du « tie dye » sur les boites avec les enfants. Les étapes varieront assurément d’une boite à l’autre. Faites le lien avec l’histoire du jour.

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30 Juil · Philippe Chassé · No Comments

FR-P-Lydie Brico

Croix en violet Matériel Papier Ciseaux Différents tissus violets Colle   Étapes Avec les enfants, découpez la forme d’une croix dans la feuille de papier. Puis, découpez des petits carrés dans les différents tissus violets. Dites enfin aux enfants de coller les petits morceaux de tissu pour recouvrir la croix. Faites le lien avec l’histoire …

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30 Juil · Philippe Chassé · No Comments

FR-P-Lydie Leçon d’objet

Nous pouvons partager, activité d’attention Matériel Objets Étapes Un par un, montrez chacun des objets que vous avez apportés dans le sac en papier ou en tissu. Discutez-en à l’aide des questions suivantes : Combien de personnes peuvent profiter de ce (nom de l’article) si je l’utilise seul ? Combien de personnes peuvent en profiter …

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30 Juil · Philippe Chassé · No Comments

FR-P-Lydie Déclencheur

Partage Matériel Assiette Balle Bacs Étapes Faites un trou dans une assiette suffisamment grand pour qu’une seule balle puisse y tomber. Placez des bacs tout autour de la pièce. Donnez à un enfant une assiette avec le trou et mettez-y quelques balles. L’enfant doit faire tomber une balle dans chacun des bacs autour de la …

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